
Menéndez supervisó el avance de la construcción de una Escuela Secundaria en Pontevedra
La institución contará con doce aulas, un comedor escolar, salones de uso múltiple, cocina, biblioteca, patio para actividades deportivas y recreativas, entre otras instalaciones. “Apostamos a un Estado que resuelva las cuestiones que el mercado no resuelve jamás”, dijo el jefe comunal.
Avanza la construcción de una nueva Escuela Secundaria en el barrio La Teja de Pontevedra. El intendente de Merlo, Gustavo Menéndez, supervisó la obra que tendrá capacidad para 400 estudiantes.
La institución contará con doce aulas, un comedor escolar, salones de uso múltiple, cocina, biblioteca, patio para actividades deportivas y recreativas, entre otras instalaciones.
Menéndez, recorrió la obra y destacó el rápido avance de los trabajos. “Nos encontramos en La Teja, visitando una obra fundamental para el desarrollo educativo de la zona”, ponderó.
“Esta nueva escuela nos permitirá descomprimir la matrícula en otras instituciones cercanas y brindar más oportunidades a los chicos y chicas del barrio”, añadió.
El jefe comunal agradeció al Gobernador Axel Kicillof y al ministro de Educación bonaerense Alberto Sileoni por su compromiso. “En un momento muy difícil para la Argentina, donde la obra pública está prácticamente detenida y la inversión en educación es casi nula; seguimos apostando a un Estado que resuelva las cuestiones que el mercado no resuelve jamás”, señaló.
“No va a haber privados que se encarguen de autopistas, de obras hidráulicas. Por eso el Estado de la Provincia y el Estado Municipal garantizan este derecho fundamental para nuestros jóvenes”, aseguró.
En este sentido, la secretaria de Educación, Cultura, Deportes y Recreación, Silvana Zahana, manifestó: “Como dice siempre el Intendente, el camino es la educación y por eso seguimos invirtiendo, porque esto no es un gasto, sino una inversión en el futuro”.
“En Merlo contamos con 85 escuelas secundarias y 5 técnicas, y este proyecto amplía nuestro sueño de que todos los chicos tengan acceso a la educación”, detalló.
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